Guru harapan siswa
Walau anak-anak di daerah pinggiran ternyata siswa-siswi SMP yang saya bina mempunyai harapan perubahan terhadap pola asuh gurunya atas yang selama ini mereka terima. bukan berarti yang selama ini diterima tidak mereka kehendaki, tetapi harapan hati mereka guru-guru yang belum memenuhi harapan diharap bisa melakukan perubahan diri agar mendukung kenyamanan mereka dalam belajar.
mereka berharap agar mampu meningkatkan belajarnya dengan baik. inilah harapan anak-nak desa tersebut pada pendidiknya:
1. Guru agar bisa jelas dalam menerangkan materi pelajaran. siswa berharap guru menguasai materi dengan baik dan dapat menjelaskan sejelas-jelasnya pada mereka. mereka sengan bila guru bisa menerangkan dengan gamblang dan bisa diterima dengan mudah. maka cobalah mudahkan yang sulit di fikiran siswa menjadi hal yang ringan diterima dalam benak siswa.
2. Guru hendaknya bersahabat, memanusiakan manusia, guru memanusiakan siswa, tidak bersifat garang, suka marah ketika siswa salah berkata kasar, mencela, menghina, merendahkan siswa. mereka tidak menyenangi. mereka minta agar para guru dapat menghargai pekerjaan dan pendapatnya. Mereka ingin para guru bisa sebagai teman belajar dan pembimbing yang humanis. Maka pilihlah kata dan kalimat yang akan disampaikan kepada mereka. jangan lupa pasang wajah ceria dan menyenangkan di mata siswa bukan cemberut apa lagi garang.
3. Humoris atau menghibur, ternyata siswa lebih senang pada gur mereka yang humoris, senang bercanda. tapi ingat candalah dengan santun dan jangan berlebihan sehingga siswa justru tidak santun pada guru. humor bagian dari seni, yang banyak didukung oleh bakat seseorang, namun kita bisa berlatih agar humoris, setidak-tidaknya tidak kaku tidak menyusahkan atau sering membenai fikiran mereka, sehingga pembelajaran terasa berat. berlatihlah bagi yang belum terbiasa.
4. tepat waktu, masih banyak guru yang terlambat masuk kelas sehingga siswa dirugikan, pelajaran menjadi terhambat, kedisiplinan tidak terjaga, bisa jadi materi diringkas-ringkas karena waktunya berkurang. disiplin MERUPAKAN KARAKTER yang harus dikembangkan dalam diri siswa.
5. Mengahargai, sebagai nak manusia mereka para siswa perlu mendapat penghargaan dari gurunya atas pekerjaan yang telah diselesaikan. reward merupakan dorongan untuk meningkatkan daya saing dan kemauan berprestasi.
